Ораторське мистецтво як педагогічна складова викладача хореографії

Калієвський, Костянтин Васильович та Синєок, Віра Андріівна (2023) Ораторське мистецтво як педагогічна складова викладача хореографії In: ІV Міжнародна науково-теоретична конференція «Features of the development of modern science in the pandemic’s era», 19.05.2023, м. Берлін, Німеччина.

Текст K_Kaliievskyi_V_Synieok_IVMNTCFDMSPE_IS_IPSP.pdf Download (242kB)

Анотація

Педагоги-хореографи творчо вирішують проблему формування духовності дитини, підростаючого покоління, зокрема засобами хореографічного мистецтва. Нині з’являються численні навчальні заклади з прогресивною методикою навчання, яке спрямоване на виховання креативної особистості, духовно багатої та гармонійно розвиненої. Педагоги-новатори спрямовують свої творчі зусилля на плекання духовної особистості через забезпечення морального, психологічного, фізичного здоров’я дитини, через програми духовно-інтелектуального саморозвитку учня, виховання моральної культури через формування національної свідомості юного українця. Ефективність діяльності викладача залежить від багатьох чинників. Поряд з хореографічною освітою він повинен мати високі моральні якості, певні організаторські здібності, визначатися загальною культурою, вміти працювати з дітьми, володіти розвиненим почуттям обов’язку, справедливістю та відповідальністю. Знання законів риторики є складовою частиною професійних якостей викладача хореографічних дисциплін.

Тип елементу :	Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова:	ораторське мистецтво; викладач хореографії
Типологія:	Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи:	Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра хореографії
Користувач, що депонує:	Костянтин Васильович Калієвський
Дата внесення:	06 Жов 2026 15:55
Останні зміни:	06 Жов 2026 15:55
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/59691

Actions (login required)

Перегляд елементу