Мартинчук, Олена Валеріївна (2014) СТРАТЕГІЧНІ ОРІЄНТИРИ УДОСКОНАЛЕННЯ ФАХОВОЇ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ In: VII Міжнародна науково-практична конференція "Корекційна освіта: історія, сучасність та перспективи розвитку", 2014 р., м. Кам`янець-Подільський.
Перегляд |
Текст
O_Martynchuk_APKOPNZNP_4_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (316kB) | Перегляд |
Анотація
У статті обґрунтовується доцільність визначення стратегічних орієнтирів для удосконалення процесу фахової підготовки майбутніх вчителів-логопедів та окреслено ключові, на наш погляд, орієнтири, які сприятимуть покращенню підготовки студентів до професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Виступ) |
|---|---|
| Ключові слова: | стратегічні орієнтири; інклюзивне навчання; діти з тяжкими порушеннями мовлення; компетентнісний підхід; культурно-історична теорія |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 23 Лют 2015 10:11 |
| Останні зміни: | 23 Лют 2015 10:11 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/5975 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |