Морзе, Наталія Вікторівна та Барна, Ольга Василівна та Вембер, Вікторія Павлівна (2013) Формувальне оцінювання: від теорії до практики Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах (6). с. 45-57.
Перегляд |
Текст (Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П. Формувальне оцінювання: від теорії до практики // Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах. - 2013. - № 6. - С. 45-57.)
Morze_N_Barna_O_Vember_V_IITNZ_6_2013_IS.pdf - Опублікована версія Download (2MB) | Перегляд |
Анотація
У статті розкрито суть формувального оцінювання, описана технологія формувального оцінювання на прикладі навчально-методичних комплектів з інформатики для 2 та 5 класів, здійснено огляд інтернет-ресурсів з питань організації процесу оцінювання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діагностика навчання, формувальне оцінювання, цілі оцінювання, методи оцінювання, інструменти оцінювання, бібліотека оцінювання |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра інформатики |
| Користувач, що депонує: | Вікторія Павлівна Вембер |
| Дата внесення: | 25 Лют 2015 09:19 |
| Останні зміни: | 13 Лист 2015 13:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6327 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |