Формування у студентів прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними текстами

Громова, Наталія Михайлівна (2013) Формування у студентів прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними текстами PhD thesis, Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України.

Перегляд

Текст N_Hromova_a-ref.pdf Download (1MB) | Перегляд

Анотація

Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.07 – педагогічна та вікова психологія. – Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України, Київ, 2013.Дисертація присвячена формуванню прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними газетними текстами та підвищенню у зв’язку з цим рівня розуміння текстів студентами вищих навчальних закладів. Проаналізовано підходи до вивчення проблеми розуміння текстів, визначено психологічні характеристики розуміння іншомовних газетних текстів та їх основні діалогічні риси. Встановлено роль автора і читача в комунікативній системі Реальна дійсність – Автор – Текст – Читач. Розглянуті прийоми діалогічної взаємодії з іншомовними текстами і виділені найбільш ефективні з них. Основними прийомами діалогічної взаємодії з іншомовними газетними текстами визнано знаходження різних точок зору на проблему тексту, постановку діалогічних запитань до тексту, висунення гіпотез щодо подальшого розвитку змісту тексту, узагальнення змісту тексту, оцінку та емоційне реагування на повідомлення, коментування тексту. Розроблено програму формування у студентів прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними газетними текстами. За результатами експериментального дослідження визначено значно вищий рівень розуміння іншомовних газетних текстів досліджуваними експериментальної групи. Зазначено також вищий рівень розвитку іншомовної комунікативної компетентності у досліджуваних внаслідок формування у них основних прийомів діалогічної взаємодії з іншомовними текстами. Доведено, що умовою розуміння іншомовних газетних текстів, а також підвищення рівня іншомовної комунікативної компетенції, є володіння прийомами діалогічної взаємодії з іншомовними газетними текстами

Тип елементу :	Спеціалізовані вчені ради (PhD)
Ключові слова:	іншомовний газетний текст, розуміння, діалог, діалогічна взаємодія, прийоми, іншомовна комунікативна компетентність
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Автореферати > Спецради Університету
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра англійської мови
Користувач, що депонує:	Користувачі 784 не знайдено.
Дата внесення:	10 Бер 2015 18:22
Останні зміни:	02 Груд 2015 08:28
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6381

Actions (login required)

Перегляд елементу