Mokytojo etika - dvasinio konteksto pagrindinis demuo ugdant asmenybę

Khoruzha, Ludmila (2014) Этика учителя как базовая составляющая духовного контекста воспитания личности Ugdymo dvasingumo kontekstas / Context of spiriluality of education. Контекст духовности воспитания. Kolektyvine monografija. pp. 187-193.

[thumbnail of L_Horuzha_SE_2012_GI.pdf]
Preview
Text
L_Horuzha_SE_2012_GI.pdf

Download (1MB) | Preview

Abstract

Nagrinejama pedagogine etika kaip budas sudaryti asmenybes ugdymo dvasinj kontekstą, palankią kulturinę ugdomąją erdvę irgalimybes jtraukti etiką j vertybinj prasminj ugdymo kulturos pasaulj. Iśskirtos mokytojo etikos jgyvendinimo pskhologines-pedagogines ypatybes, atsiżvełgiant j sąveiką su pagrindiniais ugdymo proceso subjektais.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: pedagogine etika, dvasinis kontekstas, ugdymas, ugdomasis procesas
Subjects: Статті у журналах > Збірники наукових праць
Divisions: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра теорії та історії педагогіки
Depositing User: Тамара Ростовцева
Date Deposited: 25 Feb 2015 12:14
Last Modified: 27 Feb 2015 12:02
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6488

Actions (login required)

View Item View Item