Шкарбан, Людмила Вячеславівна (2011) Теоретичні аспекти проблеми навчання і виховання ліворуких дітей Вісник психології і педагогіки (5). ISSN 2304-0629
Повний текст недоступний з цього архіву.
Офіційне посилання: http://www.psyh.kiev.ua/%D0%A8%D0%BA%D0%B0%D1%80%D...
Анотація
У статті розглянуто проблему навчання і виховання ліворуких дітей, з’ясовано зміст і сутність поняття „ліворукість”, охарактеризовано труднощі, які виникають під час навчання ліворуких дітей, окреслено психофізіологічні особливості ліворуких дітей
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | ліворукість; ліворукі діти; навчання і виховання ліворуких дітей |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Олена Іванівна Агоста |
| Дата внесення: | 25 Лют 2015 16:18 |
| Останні зміни: | 28 Квіт 2015 07:09 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6598 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |