Ліннік, Олена Олегівна (2014) Організація пізнавальних діалогів із дітьми дошкільного віку Рідна мова.
Перегляд |
Текст
default.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Сучасний підхід до побудови дошкільної освіти передбачає субєктивний вимір взаємодії вихователя з дитиною, який стає можливий тільки в умавах діалогу як основної форми педагогічного спілкування
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти дошкільного віку, пізнавальні діалоги |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчально-методичні матеріали > Методичні рекомендації |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант І.Ф. Бабак |
| Дата внесення: | 26 Лют 2015 13:37 |
| Останні зміни: | 26 Лют 2015 13:37 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/6732 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |