Освіта як об’єкт експертизи

Тригуб, Ілона Іванівна (2014) Освіта як об’єкт експертизи Педагогічний процес: теорія та практика (4). с. 12-16. ISSN 2078-1687

Перегляд

Текст I_Tryhub_PPTP_4_2014_KUBG.pdf Download (406kB) | Перегляд

Анотація

Автор розкриває зміст поняття «освіта» як об’єкта експертизи через дослідження змісту поняття «освіта» у сучасному науковому вимірі та аналіз експертизи у галузі освіти. У статті проаналізовано різні визначення поняття освіта, наведено чинники, що складають зміст освіти. Важливим завданням освітнього сьогодення в Україні автор виокремлює впровадження експертної діяльності у галузь освіти, а також професійну підготовку фахівців здатних до експертно-консультативної діяльності.

Тип елементу :	Стаття
Ключові слова:	експертиза; експертно-консультативна діяльність; освіта; освітня діяльність; освітологія
Типологія:	Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Підрозділи:	Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує:	Ілона / І. І. Тригуб
Дата внесення:	03 Бер 2015 14:49
Останні зміни:	19 Лист 2015 09:08
URI:	https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/7171

Actions (login required)

Перегляд елементу