Мережко, Юлія Валеріївна (2014) Комплексні, інтегровані, бінарні музичні заняття: у чому відмінність? Музичний керівник (№ 05).
Preview |
Text
U_Merezhko_MK_5_KTMMM.pdf Download (364kB) | Preview |
Abstract
Нині у практиці музичних керівників дошкільних навчальних закладів особливої популярності набули інтегровані заняття. Проте музичні керівники не завжди чітко усвідомлюють їхню специфіку, називаючи інтегрованими інші види музичних занять, зокрема комплексні заняття. Пропонуємо розглянути, у чому полягає різниця між ними, а що є подібним.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Комплексні; інтегровані; бінарні музичні заняття; музичні керівники |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Depositing User: | Юлія Валеріївна Мережко |
| Date Deposited: | 15 Mar 2015 18:05 |
| Last Modified: | 22 Sep 2015 06:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8029 |
Actions (login required)
 |
View Item |