Бобрицька, Валентина Іванівна (2012) Програма навчальної дисципліни «Освітня політика» як об’єкт системного педагогічного проектування Педагогічна освіта: теорія і практика. Педагогіка. Психологія. (17). с. 44-48.
Перегляд |
Текст
Bobricka_PO_TP_17_GI.pdf Download (527kB) | Перегляд |
Анотація
Автором узагальнено досвід проектування змісту навчальної дисципліни «Освітня політика» в умовах упровадження кредитно-модульної системи організації навчання у педагогічному університеті. Обґрунтовано науково-методичний підхід до розроблення змістового, операційного та підсумково-оцінювального компонентів програми означеної навчальної дисципліни.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | системне педагогічне проектування; освітня політика; програма навчальної дисципліни; кредитно-модульна система організації навчального процесу |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра теорії та історії педагогіки |
| Користувач, що депонує: | Тамара Ростовцева |
| Дата внесення: | 09 Квіт 2013 13:19 |
| Останні зміни: | 18 Вер 2015 10:14 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/826 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |