Робоча програма навчальної дисципліни "Спецметодика початкового навчання мови" напряму підготовки "Корекційна освіта (логопедія)"

Мельніченко, Тетяна Василівна та Мартинчук, Олена Валеріївна (2014) Робоча програма навчальної дисципліни "Спецметодика початкового навчання мови" напряму підготовки "Корекційна освіта (логопедія)" [Навчально-методичні матеріали]

[thumbnail of T_Melnichenko_O_Martynchuk_SPNM_KOLB_4_KSPKIO_IL.pdf]
Перегляд
Текст
T_Melnichenko_O_Martynchuk_SPNM_KOLB_4_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія

Download (817kB) | Перегляд

Анотація

Робоча навчальна програма з дисципліни «Спецметодика початкового навчання мови» є нормативним документом Київського університету імені Бориса Грінченка, який розроблено кафедрою спеціальної психології, корекційної та інклюзивної освіти на основі освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів відповідно до навчального плану для спеціальності корекційна освіта (логопедія) денної форми навчання. Робоча навчальна програма з дисципліни «Спецметодика початкового навчання мови» для напряму підготовки 6.010105 – «Корекційна освіта. Логопедія» розроблена на основі навчальної програми курсу «Спеціальна методика початкового навчання української мови» для вищих навчальних закладів, які здійснюють підготовку фахівців з корекційної освіти за нозологією Логопедія: Н. В. Чередніченко, к. пед. н., доцент кафедри логопедії НПУ імені М.П. Драгоманова, В. О. Кондратенко, к. пед. н., доцент кафедри логопедії НПУ імені М.П. Драгоманова. Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати студент відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Спецметодика початкового навчання мови», необхідне методичне забезпечення, складові та технологію оцінювання навчальних досягнень студентів. Мета навчальної дисципліни полягає в формуванні у студентів знань з методики викладання української мови в початковій ланці освіти; оволодіння методами та прийомами корекції та формування мовлення як засобу спілкування дітей з порушеннями мовлення. Предмет дисципліни: процес формування мовленнєвої діяльності у дітей із порушеннями мовлення та оволодіння ними українською мовою в межах початкового навчання спеціального освітнього закладу.

Тип елементу : Навчально-методичні матеріали
Ключові слова: спеціальна методика навчання мови; мова; мовлення; діти з порушеннями мовлення; предмет; мета; завдання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Нормативні документи > Робочі програми навчальних дисциплін
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 25 Бер 2015 10:09
Останні зміни: 25 Бер 2015 10:09
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8495

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу