СУТНІСТЬ СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ПІДХОДІВ ЩОДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ

Хитра, Зоя Михайлівна (2012) СУТНІСТЬ СУЧАСНИХ НАУКОВИХ ПІДХОДІВ ЩОДО ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ ЦІЛІСНОЇ КАРТИНИ СВІТУ Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології (5(23)). с. 393-401.

[thumbnail of Z_Hitra_PNTIIT_IS_UKKUBG.pdf]
Перегляд
Текст
Z_Hitra_PNTIIT_IS_UKKUBG.pdf

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті аналізується сутність та методологічні засади системного, комплексного, інтегративного, діяльнісного, синергетичного та компетентнісного підходів щодо підготовки майбутнього вчителя до формування в учнів цілісної картини світу. Впровадження різних наукових підходів в навчальний процес базується на комплексному їх використанні за принципами органічного поєднання, доцільності та взаємного доповнення.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Цілісна картина світу, формування в учнів цілісної картини світу, майбутні вчителі початкової школи, професійна освіта, системний, комплексний, інтегративний, діяльнісний, синергетичний та компетентнісний підходи.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія природничих дисциплін
Користувач, що депонує: Дмитро Євгенович Цупріков
Дата внесення: 04 Трав 2015 15:33
Останні зміни: 04 Трав 2015 15:33
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/8814

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу