Визначення професійної освіти і навчання: сучасні акценти

Грищук, Юлія Володимирівна (2014) Визначення професійної освіти і навчання: сучасні акценти Педагогічний процес: теорія та практика (4). с. 16-22. ISSN 2078-1687

Це остання версія цього елемента.

[thumbnail of Hryshchuk YV_OSV.pdf]
Перегляд
Текст
Hryshchuk YV_OSV.pdf

Download (479kB) | Перегляд
Офіційне посилання: http://pptp.kubg.edu.ua/numbers/39-arkhiv-nomeriv-...

Анотація

Охарактеризовано поняття «професійна освіта» і «професійне навчання». Досліджено нормативно-правову базу у галузі освіти, що дозволило конкретизувати мету професійної освіти і навчання, її рівні реалізації. Проаналізовано основні тенденції та перспективи розвитку системи професійно-технічної освіти в Україні. Наголошено на необхідності розробки перспективних моделей підготовки конкурентоспроможних фахівців, здатних забезпечувати прогресивний розвиток сучасного суспільства.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: вища освіта; професійна освіта; професійне навчання; професійно-технічна освіта
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології
Користувач, що депонує: Світлана Олександрівна Сисоєва
Дата внесення: 21 Квіт 2015 11:54
Останні зміни: 18 Вер 2015 08:02
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9014

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу