Сисоєва, Світлана Олександрівна (2013) The educational reforms: osvitological context Освітологія / українсько-польський щорічник (2). pp. 36-45. ISSN 2226-3012
This is the latest version of this item.
Preview |
Text
S_Sysoeva_2013_KUBG.pdf Download (2MB) | Preview |
Abstract
The osvitological analysis of the reform and modernization of the higher education in Ukraine is made in the article; osvitological context of the notions “reform of education” and “modernization of education” is disclosed; the general principles of the reform and modernization of educational sphere are grounded; the interrelations of the education reforms and reforms of such spheres of the social activities that are closely associated with education are revealed; the conclusions of the European experts about factors that hamper the development of the Ukrainian higher education are analyzed; the necessity of the development of the educational sphere from the position of the modern methodology of the multidisciplinary is grounded.
Item Type: | Article |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | educational reforms; modernization of education; the sphere of education; methodology of the multidisciplinary. |
Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НДЛ освітології |
Depositing User: | Світлана Олександрівна Сисоєва |
Date Deposited: | 21 Apr 2015 13:37 |
Last Modified: | 05 Oct 2015 11:29 |
URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9017 |
Available Versions of this Item
-
THE EDUCATIONAL REFORMS: OSVITOLOGICAL CONTEXT (deposited 14 Nov 2013 08:38)
- The educational reforms: osvitological context (deposited 21 Apr 2015 13:37) [Currently Displayed]
Actions (login required)
View Item |