Мельник, Наталія Іванівна (2015) Особливості присвоєння кваліфікації фахівцям дошкільної освіти в країнах Європи Педагогіка і психологія сьогодення: теорія та практика : зб. наук. роб. учасн. міжн. наук.-прак. конф.. с. 98-102.
Перегляд |
Текст
Melnyk_N_Peculiar_of_qulification_PI.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У тезах представлено аналіз професійної підготовки фахівців дошкільної освіти в Європі. Визначено, що для європейських університетів спільною є тенденція до підвищення вимог до кваліфікації працівників (фахівців) дошкільної освіти, що виявляється у дотримані вимог Міжнародної стандартної класифікації освіти (ISCED). Дослідження даного аспекту засвідчило, що в багатьох країнах Європи вимоги до професійного навчання майбутніх педагогів дошкільної освіти полягають у як мінімум трьохрічному та як максимум чотирьох з половиною років навчання в університеті і присвоюються відповідні освітньо-кваліфікаційні рівні «Бакалавр» та «Магістр».
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професійна підготовка фахівців дошкільної освіти в Європі, тенденція, кваліфікація, педагоги дошкільної освіти, освітньо-кваліфікаційний рівень |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Іванівна Мельник |
| Дата внесення: | 27 Квіт 2015 14:39 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2015 07:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9150 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |