Мельник, Наталія Іванівна (2015) Офіційні вимоги до професійної компетентності дошкільних педагогів в країнах Західної Європи Інноваційний розвиток вищої освіти : глобальний та національний виміри змін : матер. ІІ міжн. Наук.-практ. конф., Том 1. с. 133-136.
Перегляд |
Текст
Melnyk_N_Ofical_PI.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
Інтеграція вітчизняної педагогічної освіти в європейський освітній простір повинна передбачати підвищення рівня підготовки майбутніх педагогів, а також орієнтацію на європейські стандарти підготовки фахівців. В контексті цього компаративні дослідження є необхідним елементом у пошуку механізмів трансформації вітчизняних стандартів педагогічної освіти до європейських.Зазначене актуалізує проблему дослідження особливостей офіційних вимог до професійної компетентності дошкільних педагогів в країнах Західної Європи. Системний аналіз показав, з існування офіційних (формальних) вимоги до компетентності дошкільних педагогів на національному рівні має перевагу, і полягає у тому, що створюються умови для наступності між вищим навчальним закладом та безпосередньо роботодавцями або між професійної підготовкою та національними навчальними планами професійної підготовки дошкільних педагогів (ECEC). Ці вимоги передбачають: відповідність соціальному замовленню; відповідність професії ринку праці «затребуваність професії»; сформованість внутрішньої мотивації та прагнення до професійного зростання; сформована здатність до впровадження інновацій пошуку нових підходів та «розвиток професії» (додаткові спеціальності); висновки досліджень вказують також на важливість сформованого у майбутнього дошкільного педагога створення взаємних відносин з батьками в контексті диференціального підходу ( оскільки опитування педагогів показало, що, незважаючи на існуючі в країнах Західної Європи офіційні вимоги до професійної компетентності, професійна підготовка все ж більше зорієнтована на формуванні знань, умінь та навичок у роботі з дітьми, а не з батьками); і останнє – готовність здійснювати особистісно-орієнтоване навчання.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | європейський освітній простір; підготовка майбутніх педагогів; механізми трансформації вітчизняних стандартів педагогічної освіти до європейських; вимоги до професійної компетентності дошкільних педагогів; наступність між вищим навчальним закладом та безпосередньо роботодавцями; навчальний план |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Іванівна Мельник |
| Дата внесення: | 27 Квіт 2015 14:38 |
| Останні зміни: | 29 Груд 2015 08:46 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9157 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |