Роль інтерпретації у формуванні художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики

Соболь, Наталія Віталіївна (2015) Роль інтерпретації у формуванні художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики In: Міжнародна науково-практична конференція (до 210-річчя Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя та 50-річчя факультету культури і мистецтв) "Художня освіта на межі тисячоліть; здобутки, пробелми, перспективи", 24-25 квітня 2015 року, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя.

[thumbnail of N_Sobol_MNPK_HONMT_2015_IM_KTMMM.pdf]
Перегляд
Текст
N_Sobol_MNPK_HONMT_2015_IM_KTMMM.pdf - Опублікована версія

Download (217kB) | Перегляд

Анотація

Доповідь присвячено розкриттю значення інтерпретації творів мистецтва у процесі формування художньо-творчої толерантнотсі майбутнього вчителя музики.

Тип елементу : Доповідь на конференції чи семінарі (Тези)
Ключові слова: Художньо-творча толерантнітсь; інтрепретація; агресивна інтрепретація; художньо-творча діяльність; майбутній вчитель музики.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Наталія Соболь
Дата внесення: 28 Квіт 2015 16:32
Останні зміни: 28 Квіт 2015 16:32
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9232

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу