Соболь, Наталія Віталіївна (2015) Роль інтерпретації у формуванні художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики In: Міжнародна науково-практична конференція (до 210-річчя Ніжинського державного університету імені Миколи Гоголя та 50-річчя факультету культури і мистецтв) "Художня освіта на межі тисячоліть; здобутки, пробелми, перспективи", 24-25 квітня 2015 року, Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя.
Перегляд |
Текст
N_Sobol_MNPK_HONMT_2015_IM_KTMMM.pdf - Опублікована версія Download (217kB) | Перегляд |
Анотація
Доповідь присвячено розкриттю значення інтерпретації творів мистецтва у процесі формування художньо-творчої толерантнотсі майбутнього вчителя музики.
| Тип елементу : | Доповідь на конференції чи семінарі (Тези) |
|---|---|
| Ключові слова: | Художньо-творча толерантнітсь; інтрепретація; агресивна інтрепретація; художньо-творча діяльність; майбутній вчитель музики. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти |
| Користувач, що депонує: | Наталія Соболь |
| Дата внесення: | 28 Квіт 2015 16:32 |
| Останні зміни: | 28 Квіт 2015 16:32 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9232 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |