Купрій, Тетяна Георгіївна (2015) Маркери студентоцентричної філософії приватної вищої освіти Німеччини Гілея: науковий вісник. ISSN 2076-1554
Перегляд |
Текст
T_Kuprii_Gileya_94_IS.pdf Download (778kB) | Перегляд |
Анотація
У статті аналізується концепція приватного вищого навчального закладу Німеччини і його нормативна, освітня, суспільна і філософська інтенція в сучасних реаліях. На основі філософського розуміння сутності освіти як студентоцентричної квінтесенції у сучасному суспільстві, її феноменологічної ваги, автор намагається сформулювати базові засади особистісного підходу діяльності німецької вищої приватної школи. Аналіз існуючих надбань та проективних результатів освітньої інституції суспільного блага − вищого навчального закладу приватної форми, визначають розробку світоглядно-ціннісних та загально-теоретичних аспектів навчальної та соціальної роботи в контексті глобалізованого світу. Засади наукового аналізу і синтезу при використанні структурно-функціонального та статистичного методів, а також методу порівняльного аналізу дозволили автору дослідити успішні і ефективні впровадження приватної школи в Німеччині, які варто взяти на озброєння і в України.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | приватна освіта; вищий навчальний заклад; якість освіти; освітня діяльність; освітня послуга |
| Типологія: | |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра філософії |
| Користувач, що депонує: | Тетяна Георгіївна Купрій |
| Дата внесення: | 18 Трав 2015 04:52 |
| Останні зміни: | 18 Трав 2015 04:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9737 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |