Хитра, Зоя Михайлівна (2013) Technological model of training future teachers for forming the scientific picture of the world of primary pupils АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК (12(59)). с. 300-305. ISSN 2073-0071
Перегляд |
Текст
Z_Hitra_APGEN_12_IS_UKKUBG.pdf Download (4MB) | Перегляд |
Анотація
The technological model of training future primary school teachers for forming the scientific picture of the world of younger pupils is suggested in the article. The components of the model (conceptual, meaningful, operating functional, controlling reflexive) are characterized and the pedagogical conditions of training future primary school teachers for forming the scientific picture of the world of younger pupils are mentioned. The stages (diagnostic, preparatory, formative, correctional and resultant) and three relevant levels (elementary, reproductive and constructive) of readiness offuture primary school teachers for forming the scientific picture of the world of younger pupils are distinguished by the author.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | technological model; professional education; the scientific picture of the world of younger pupils; vocational training of a future teacher; readiness of a teacher for activities; competence; competence approach; natural-scientific education. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > РИНЦ Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Наукові (входять до інших наукометричних баз, крім перерахованих, мають ISSN, DOI, індекс цитування) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Фаховий коледж "Універсум" > Циклова комісія природничих дисциплін |
| Користувач, що депонує: | Дмитро Євгенович Цупріков |
| Дата внесення: | 06 Лип 2015 11:57 |
| Останні зміни: | 06 Лип 2015 11:57 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9755 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |