Голота, Наталія Миколаївна (2015) Простір і час у житті дитини дошкільного віку Вихователь-методист дошкільного закладу (4). с. 17-22.
Перегляд |
Текст
N_Golota_VM_4_2015.pdf Download (61MB) | Перегляд |
Анотація
Недостатня сформованість просторово-часових уявлень наприкінці дошкільного дитинства є однією з причин, що викликають труднощі в подальшому шкільному навчанні дитини. Саме тому розвинені часові уявлення дошкільника та хороше орієнтування у просторі дають йому змогу успішно пізнавати навколишній світ, подекуди навіть без допомоги дорослого, сприяють соціалізації та оволодінню різними видами діяльності
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | логіко-математичний розвиток; просторово-часові уявлення дитини; структура просторових уявлень; сприймання категорії часу; формування відчуття часу; культурні цінності |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Інші (не входять ні до фахових, ні до наукометричних баз) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Кафедра педагогіки та психології |
| Дата внесення: | 21 Трав 2015 17:53 |
| Останні зміни: | 21 Трав 2015 17:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9771 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |