Остапченко, Олена Вадимівна (2015) Дидактичний потенціал навчальної гри у формуванні риторичних умінь майбутніх соціальних педагогів Одеса: Південноукраїнська організація "Центр філологічних досліджень". pp. 132-135.
Preview |
Text
O_Ostapchenko_Odesa_HI.pdf Download (266kB) | Preview |
Abstract
The features of playing receptions on the different stages of rhetorical education of future social teachers are reflectedIn the article. The specific of forming of multilevel rhetorical abilities, predefined by the features of professional activity of specialists, is analysed. The pragmatic aspect of organization of didactics game is considered as one of facilities forming the rhetorical personality
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | сommunicative cooperation; rhetorical abilities of social teachers; stages of rhetorical activity; pedagogical game; emotionally-creative situation of public character |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови |
| Depositing User: | Олена Вадимівна Остапченко |
| Date Deposited: | 15 Jun 2015 06:54 |
| Last Modified: | 15 Jun 2015 06:54 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/9855 |
Actions (login required)
 |
View Item |