Елементи, в яких автор: "Міщенко, Марина Сергіївна"
 | Вгору на рівень |
Овчаренко, Марина Сергіївна та Міщенко, Марина Сергіївна (2020) Теоретичні аспекти відновлення комунікації у дорослих з афазією, що перенесли інсульт Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки): збірник наукових праць: вип. 16 том 1. с. 197-207. ISSN 2413-2578
Міщенко, Марина Сергіївна (2020) Робоча програма навчальної дисципліни Сучасні інформаційно-комунікаційні технології у спеціальній освіті [Навчально-методичні матеріали]
Данілавічютє, Еляна Анатоліївна та Міщенко, Марина Сергіївна (2020) Робоча програма навчальної дисципліни "Логопедія (порушення писемного мовлення)" [Навчально-методичні матеріали]
Міщенко, Марина Сергіївна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни для студентів «Математика зі спеціальною методикою навчання дітей з ТПМ» Змістовий модуль«Спеціальна методика навчання математики дітей з ТПМ» [Навчально-методичні матеріали]
Міщенко, Марина Сергіївна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни «Спеціальна психологія» [Навчально-методичні матеріали]
Таран, Оксана Петрівна та Супрун, Ганна Володимирівна та Максимчук, Марія Олександрівна та Міщенко, Марина Сергіївна (2019) Робоча програма навчальної дисципліни «Спеціальна психологія» [Навчально-методичні матеріали]
Міщенко, Марина Сергіївна та Царенко, Юлія Олександрівна (2019) Синдром одностороннього простового ігнорування як аспект логопедичної реабілітації Матеріали ІХ Міжнародної науково-практичної конференції "Сучасний світ і незрячі: освіта, професійне становлення і соціальна взаємодія". с. 105-107.
Міщенко, Марина Сергіївна та Таран, Оксана Петрівна (2018) Prospects of studying speech motivation in children of a senior preschool age with delayed speech development Научное издание "Специальная педагогика:профессиональный дебют",г.Минск.
Міщенко, Марина Сергіївна та Таран, Оксана Петрівна (2018) Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення Вісник факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології КПНУ імені Івана Огієнка_Випуск 9 (9). с. 189-194.