Елементи, в яких автор: "Нагула, Олена Леонідівна"
 | Вгору на рівень |
Цюман, Тетяна Петрівна та Нагула, Олена Леонідівна та Адамська, Зоряна Михайлівна (2022) Психологічні умови резильєнтності педагогав період воєнного стану Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (38(2)). с. 83-89. ISSN 2412–2009 (Online), 2311–2409 (Print)
Цюман, Тетяна Петрівна та Нагула, Олена Леонідівна та Адамська, Зоряна Михайлівна та Пуха, Катерина Володимирівна (2022) Як вчити та навчатись в умовах війни [Навчально-методичні матеріали]
Цюман, Тетяна Петрівна та Нагула, Олена Леонідівна (2021) Психолого-педагогічний супровід формування навичок безпечної поведінки дитини (на прикладі онлайн курсу для роботи з дітьми "Я вмію себе захистити") Педагогічна освіта:теорія і практика. Психологія. Педагогіка. (36 (2)). с. 105-110. ISSN 2311–2409; 2412–2009
Цюман, Тетяна Петрівна та Нагула, Олена Леонідівна (2021) Психологічна формула безпеки як концептуальна основа формування навичок безпеки особистості Педагогічна освіта: Теорія і практика. Психологія. Педагогіка, 35(1) (35(1)). с. 94-100. ISSN 2311–2409; 2412–2009
Цюман, Тетяна Петрівна та Нагула, Олена Леонідівна та Бойчук, Наталія Іванівна та Заруцька, Олеся та Чопик, Соломія Володимирівна (2021) Особиста гідність. Безпека життя. Громадянська позиція. Методичний посібник для виховної роботи з учнями 1—4 класів з питань попередження торгівлі людьми ВБО "Українгський фонд "Благополуччя дітей", м. Київ.
Нагула, Олена Леонідівна та Цюман, Тетяна Петрівна (2017) Формування навичок безпечної поведінки дітей. Частина 2 ФОП Буря О.Д.. ISBN 978-617-7402-07-6
Нагула, Олена Леонідівна та Цюман, Тетяна Петрівна (2017) Формування навичок безпечної поведінки дітей. Частина 1 ФОП Буря О.Д., Київ. ISBN 978-617-7402-07-6
Нагула, Олена Леонідівна (2016) Тренінг креативності [Навчально-методичні матеріали]
Нагула, Олена Леонідівна (2016) Тренінг професійного самовизначення [Навчально-методичні матеріали]
Нагула, Олена Леонідівна (2016) Особистісна психокорекція у підготовці майбутнього психолога-практика Педагогічний процес: теорія та практика. с. 25-31. ISSN 2078-1687
Нагула, Олена Леонідівна та Цюман, Тетяна Петрівна (2016) Навчіть дитину захищатися Український фонд «Благополуччя дітей».
Лозова, Ольга Миколаївна та Подшивайлова, Лідія Іванівна та Подшивайлов, Михайло Михайлович та Піркова, Оксанда Дмитровна та Нагула, Олена Леонідівна та Кайріс, Олена Дмитрівна та Тохтамиш, Олександр Михайлович та Конопля, Ольга Андіївна та Міляєва, Валерія Робертівна та Лебідь, Неля Костянтинівна та Бреус, Юлія Володимирівна та Юревич, Анна Юріївна та Дятленко, Наталія Михайлівна та Циганчук, Тетяна Володимирівна та Таран, Оксана Петрівна та Макарова, Настя Миколаївна та Вакуліч, Тетяна Михайлівна та Рафіков, Олександр Римович (2014) Компетентнісний підхід у професійній підготовці майбутніх психологів Колективна (двоосібна). "Віндрук", Вінниця,.
Нагула, Олена Леонідівна (2014) Підготовка студентів до просвітницько-консультативної діяльності з формування компетентного батьківства Колективна (двоосібна). Вінниця: "Віндрук", Вінниця,.
Нагула, Олена Леонідівна (2013) Психологічні умови формування батьківської компетентності у молодого подружжя PhD thesis, Київський університет імені Бориса Грінченка.
Нагула, Олена Леонідівна (2012) Батьківська компетентність як чинник психічного розвитку дитини Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України: елктрон. наук. фах. вид..
Нагула, Олена Леонідівна (2012) Психологічні особливості батьківської компетентності молодого подружжя Вісник Інституту розвитку дитини (23). с. 150-155.
Нагула, Олена Леонідівна (2012) Концептуальна модель формування батьківської компетентності у молодого подружжя Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка., 2 (105). с. 41-44.
Нагула, Олена Леонідівна (2012) Батьківська компетентність молодого подружжя: зміст та структура Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України (5). с. 12-26.
Нагула, Олена Леонідівна (2010) Особливості підготовки спеціалістів до роботи з батьками дітей раннього віку Вісник Черкаського університету. (183). с. 41-44.