Елементи, в яких відділ: "Кафедра дошкільної та початкової освіти" та рік: 2009

Г

Гончаренко, Алла Миколаївна (2009) Літературна спадщина Б.Д.Грінченка як чинник виховання особистості у дошкільному дитинстві НЕ ВИЗНАЧЕНО. Видавництво Київського міського педагогічного університету імені Бориса Грінченка.

Гончаренко, Алла Миколаївна (2009) Різновікова група та організація діяльності дітей Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". с. 32-44.

Гончаренко, Алла Миколаївна (2009) Організація мовленнєвої діяльності In: Методичні аспекти реалізації Базової програми розвитку дитини дошкільного віку "Я у Світі". Світич, Київ, с. 125-132.

Д

Дятленко, Наталія Михайлівна (2009) Педагогічні ідеї Б.Д.Грінченка в контексті оновлення сучасної дошкільної освіти Колективна (три і більше авторів). Видавництво Київського міського педагогічного університету імені Бориса Грінченка, Київ.

Дятленко, Наталія Михайлівна (2009) До дитячої самоповаги-з особливою увагою Вихователь-методист дошкільного закладу (3). с. 12-19.

К

Ковальчук, Василь Іванович (2009) Як оцінити навчання Відкритий урок: розробки, технології досвід.. с. 22-25.

Ковальчук, Василь Іванович (2009) Навчальні результати Відкритий урок: розробки, технології досвід. с. 49-51.

Ковальчук, Василь Іванович (2009) Комунікативні компетенції керівника. Відкритий урок: розробки, технології, досвід. с. 14-17.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Психофізіологія дитячої поведінки (шестилітніх першокласників) Початкова школа (5). с. 3-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (39). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Такі різні хлопчики й дівчатка Вісник Чорнобиля (28). с. 6.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (40). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (41). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Особливості психофізіологічного розвитку молодших школярів (Прикладні аспекти) Початкова школа (3). с. 8-11. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Психофізіологія учнів початкової школи (Прикладні аспекти) Початкова школа (2). с. 55-59. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Хлопчики: які вони? (Психофізіологічні особливості) Початкова школа (6). с. 4-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Дівчатка: які вони? (Психофізіологічні особливості) Початкова школа (7). с. 3-7. ISSN 0131-5358

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (42). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (43). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (44). с. 7.

Кочерга, Олександр Васильович (2009) Взаємодія батьків і дітей у родині Вісник Чорнобиля (45). с. 7.

Кравчук, Лариса Володимирівна (2009) Роль сім’ї у формуванні морально-етичних почуттів дитини молодшого шкільного віку : Педагогічний процес: теорія і практика. Збірник наукових праць (3). с. 209-214.

Кравчук, Лариса Володимирівна (2009) Молодший школяр у творчій спадщині Б.Д. Грінченка: моральні виміри «Мрії, вистраждані життям…»: до 145-ї річниці з дня народження Б. Д. Грінченка: кол. монографія (у двох част.): Ч. 1 . с. 207-212.

Крикун, Анастасія Юріївна (2009) Включення дітей з особливими потребами в освітнє середовище Вихователь-методист дошкільного закладу (10). с. 9-16.

М

Меленець, Людмила Іванівна (2009) Контроль та оцінка досягнень трирічної дитини у практиці гуманістичної парадигми дошкільної освіти In: На допомогу вихователю-методисту. Дитячий садок. Бібліотека . Шкільний світ, Київ, Україна, с. 43-50. ISBN 978-966-451-000-1; 978-966-451-314-9

Меленець, Людмила Іванівна (2009) Дитячий садок. Накази з питань основної діяльності Дитячий садок. Бібліотека . ТОВ "Видавництво "Шкільний світ", Київ, Україна. ISBN 978-966-451-000-1; 978-966-451-264-7

С

Смольникова, Галина Валентинівна (2009) Вивчення стану освітнього процесу На допомогу вихователю-методисту. с. 24-42.

Смольникова, Галина Валентинівна (2009) Психологічні особливості навчання дорослих Педагогічний процес: теорія і практика: збірник наукових праць (4). с. 303-308. ISSN 2078-1687