Елементи, в яких відділ: "Кафедра теорії та історії педагогіки" та рік: 2014
 | Вгору на рівень |
Перейти до: Стаття
Кількість елементів: 1.
Стаття
Желанова, Вікторія В'ячеславівна (2014) Логіка суб'єктогенезу майбутнього вчителя початкових класів у технології контекстного навчання Науковий вісник Ужгородського національного університету (34). с. 81-83. ISSN 2307-3322