Елементи, в яких тема: "Стратегії і практики інклюзивного навчання"

К

Купченкова, Маргарита Олександрівна (2025) Особливості використання методу спостереження для оцінювання розвитку дітей дошкільного віку в інклюзивному освітньому середовищі [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

П

Погорєлова, Олена Федорівна (2025) Адаптування освітніх вимог для учнів з особливими освітніми потребами: міжнародний та український досвід [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

С

Салюк, Світлана Іванівна (2025) Підвищення компетентності команди супроводу з формування та реалізації SMART-цілей розвитку дитини з освітніми труднощами [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.

Сокол, Альона Олександрівна (2025) Особливості розвитку взаємодії вихователя з командою супроводу дитини з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому середовищі [Кваліфікаційні роботи здобувачів] Другий (магістерський). Шифр академічної групи: СПІНм-1-24-1.4з. Дата захисту: 19.12.2025, Київський столичний університет імені Бориса Грінченка.