Психологічні засади розвитку професійної Я-концепції майбутніх та молодих педагогів в контексті інноваційної діяльності

Шевцова, Олена Михайлівна (2014) Психологічні засади розвитку професійної Я-концепції майбутніх та молодих педагогів в контексті інноваційної діяльності Інноваційні педагогічні технології у підготовці майбутніх фахівців з вищою освітою: досвід, проблеми, перспективи.

This is the latest version of this item.

[img]
Preview
Text
Шевцова О.М._Психологічні засади розвитку професійної Я-концепції майбутніх та молодих педагогів.pdf - Published Version

Download (288kB) | Preview

Abstract

У статті проведений аналіз особливостей особистісно-професійного розвитку майбутніх та молодих учителів як суб'єктів інноваційної педагогічної діяльності, описані критерії розвитку професійної Я-концепції.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: professional I-concept; teachers; innovational pedagogical activities
Subjects: Наукові конференції > Міжнародні
Divisions: Institutes > Institute of human > Кафедра психології особистості та соціальних практик
Depositing User: Олена Михайлівна Шевцова
Date Deposited: 23 Nov 2015 09:28
Last Modified: 23 Nov 2015 09:28
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10989

Available Versions of this Item

Actions (login required)

View Item View Item