Психомоторна обдарованість дітей раннього віку: організація роботи психолога

Олексенко, Світлана Валер'янівна (2015) Психомоторна обдарованість дітей раннього віку: організація роботи психолога Збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованості дошкільників». с. 224-227.

[thumbnail of S_Oleksenko_PDPROD_IPPO.pdf]
Перегляд
Текст
S_Oleksenko_PDPROD_IPPO.pdf

Download (362kB) | Перегляд

Анотація

В статті розкриваються резервні можливості для повноцінного розвитку психомоторної обдарованості в ранньому віці, які полягають в комплексному підході до розвивальної роботи, в використанні взаємовпливу компонентів психомоторної дії. Автор висвітлює особливості організації різних видів роботи психолога з психомоторного розвитку дітей раннього віку, зокрема діагностичної, розвивально-профілактичної, корекційно-розвивальної.В статті висвітлюються напрямки, форми роботи з психомоторного розвитку, вимоги щодо проведення занять, вправи, які психолог може використовувати на заняттях з дітьми раннього віку

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: психомоторика, механізм таланту, комплексний підхід, організація роботи психолога, розвивальна, діагностична робота психолога
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання
Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи
Користувач, що депонує: Світлана Валер'янівна Олексенко
Дата внесення: 20 Лист 2017 07:05
Останні зміни: 20 Лист 2017 07:05
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21077

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу