Олексенко, Світлана Валер'янівна (2015) Психомоторна обдарованість дітей раннього віку: організація роботи психолога Збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю «Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованості дошкільників». с. 224-227.
Перегляд |
Текст
S_Oleksenko_PDPROD_IPPO.pdf Download (362kB) | Перегляд |
Анотація
В статті розкриваються резервні можливості для повноцінного розвитку психомоторної обдарованості в ранньому віці, які полягають в комплексному підході до розвивальної роботи, в використанні взаємовпливу компонентів психомоторної дії. Автор висвітлює особливості організації різних видів роботи психолога з психомоторного розвитку дітей раннього віку, зокрема діагностичної, розвивально-профілактичної, корекційно-розвивальної.В статті висвітлюються напрямки, форми роботи з психомоторного розвитку, вимоги щодо проведення занять, вправи, які психолог може використовувати на заняттях з дітьми раннього віку
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | психомоторика, механізм таланту, комплексний підхід, організація роботи психолога, розвивальна, діагностична робота психолога |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра методики суспільно-гуманітарної освіти та виховання Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НМЦ практичної психології та соціальної роботи |
| Користувач, що депонує: | Світлана Валер'янівна Олексенко |
| Дата внесення: | 20 Лист 2017 07:05 |
| Останні зміни: | 20 Лист 2017 07:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21077 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |