Зміст підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до забезпечення наступності у роботі дошкільного навчального закладу та початкової школи

Козак, Людмила Василівна (2017) Зміст підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до забезпечення наступності у роботі дошкільного навчального закладу та початкової школи Наступність дошкільної та початкової освіти в контексті соціальної мобільності. с. 91-94.

[thumbnail of nactypnict_kozak.pdf]
Перегляд
Текст
nactypnict_kozak.pdf

Download (253kB) | Перегляд

Анотація

Наступність відповідно до чинного законодавства та нормативно-правових документів є однією з обов’язкових умов здійснення неперервності здобуття освіти, яка має забезпечити єдність, взаємозв’язок та узгодженість мети, змісту, методів, форм навчання й виховання з урахуванням вікових особливостей дітей на суміжних щаблях освіти. З огляду на це, особливої актуальності набуває відбір змісту навчального матеріалу для підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до забезпечення наступності в роботі дошкільного навчального закладу та початкової школи.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: дошкільна освіта; дошкільний навчальний заклад; початкова школа; початкова освіта; зміст освіти; наступність освіти; неперервність освіти; вікові особливості дітей; суміжні щаблі освіти
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти
Користувач, що депонує: Л.В. Козак
Дата внесення: 07 Груд 2017 06:58
Останні зміни: 07 Груд 2017 06:58
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/21747

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу