Психолого-педагогічні засади вивчення оповідань Б. Грінченка в основній школі

Бурко, Ольга Василівна (2014) Психолого-педагогічні засади вивчення оповідань Б. Грінченка в основній школі «Я йшов туди, де гуркіт праці чути…» (до 150-річчя від дня народження Бориса Грінченка) : матер. Всеукр. наук.- практич. конференції (VI Грінченківські читання), (22 січня 2014 року, м. Київ). pp. 169-178.

[img]
Preview
Text
O_Burko_1_14_konf_NDL.pdf

Download (129kB) | Preview

Abstract

The article presents theoretical analysis of psychologists and methodologists’ approaches to B. Grinchenko’s stories studying in secondary school. It is determined psychological and pedagogical conditions of successful study of thewriter’s texts and their educational influence on young and senior teenagers. It is given some kinds of works which encourage pupils to read books.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: В. Grinchenko; young teenagers; senior teenagers; stories; fiction text;
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: НДЛ > НДЛ грінченкознавства
Depositing User: Валерій Смуров
Date Deposited: 09 Jan 2015 08:46
Last Modified: 09 Jan 2015 08:46
URI: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/4804

Actions (login required)

View Item View Item