EnglishОчистка Cookie - вибирає мову установки браузера

Компетентнісний підхід як концептуальна основа оновлення змісту підготовки майбутніх логопедів до роботи в умовах інклюзивного навчання

Мартинчук, Олена Валеріївна (2014) Компетентнісний підхід як концептуальна основа оновлення змісту підготовки майбутніх логопедів до роботи в умовах інклюзивного навчання Науковий часопис НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія №19.Корекційна педагогіка та спеціальна психологія:зб.наукових праць, 26 (19). с. 138-143. ISSN 2310-0893

[thumbnail of E_Martynchuk_NCNPUIMPD_26_KSPKIO_IL.pdf]
Перегляд
 Текст
E_Martynchuk_NCNPUIMPD_26_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія
Download (434kB) | Перегляд

Анотація

У статті розкрито сутність компетентнісного підходу як концептуальної основи оновлення змісту підготовки майбутніх вчителів-логопедів до професійної діяльності в умовах інклюзивної форми навчання дітей з особливими освітніми потребами. Закцентовано увагу на розумінні компетентнісного підходу як методологічного та організаційно-педагогічного орієнтиру в освітньому просторі вищого навчального закладу. Обґрунтовано актуальність дослідження цієї проблеми та методологічних підходів до здійснення компетентнісної особистісно-професійної підготовки вчителя-логопеда до роботи в умовах інклюзивного навчання. Визначено сутнісні ознаки запровадження компетентнісного підходу як фундаментального наукового підходу до підготовки студентів, майбутніх корекційних педагогів, в умовах університетської освіти, розкрито функції компетентнісного підходу (операційну, діяльнісно-технологічну, організаційну, діагностичну). Подано сучасне трактування дефініцій «компетентність», «компетенція», «компетентнісний підхід». Охарактеризовано етапи реалізації компетентнісного підходу до фахової підготовки майбутніх логопедів для професійної діяльності в умовах інклюзивного навчання: змістовий, технологічний, оцінний

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: компетентнісний підхід; реалізація компетентнісного підходу у вищій освіті; оновлення змісту підготовки логопедів; інклюзивне навчання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН)
Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Збірники наукових праць
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти
Користувач, що депонує: Лаборант Ірина Ігорівна Пурська
Дата внесення: 13 Жов 2015 02:54
Останні зміни: 13 Жов 2015 02:54
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/10357

Доступні Версії цього елемента

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу