Шапаренко, Галина Василівна та Жук, Валентина Володимирівна (2015) Інклюзивне навчання дітей із порушеннями слуху та мовлення: з досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва Київський університет імені Бориса Грінченка.
Це остання версія цього елемента.
Перегляд |
Текст
Shaparenko_Inklyzie_IPPO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У методичному посібнику висвітлено питання щодо організації психолого-педагогічного супроводу дітей з порушеннями слуху та мовлення у школах із інклюзивним навчанням, управління навчально-виховним процесом, надання дітям фахової корекційної допомоги, добору методичних підходів та стратегій викладання. Для керівників, вчителів, психологів, асистентів учителів шкіл із інклюзивним навчанням, методичних працівників та батьків дітей із особливими освітніми потребами.
| Тип елементу : | Підручник/посібник |
|---|---|
| Ключові слова: | інклюзивне навчання; діти з особливими потребами; діти із порушеннями слуху та мовлення; дослідно-експериментальна робота |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Навчальні посібники |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > НДЛ експериментальної педагогіки та педагогічних інновацій |
| Користувач, що депонує: | Галина Василівна Шапаренко |
| Дата внесення: | 08 Січ 2016 09:57 |
| Останні зміни: | 12 Січ 2016 08:50 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/12646 |
Доступні Версії цього елемента
-
Інклюзивне навчання дітей із порушеннями слуху та мовлення: з досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва (deposited 14 Серп 2015 11:22)
- Інклюзивне навчання дітей із порушеннями слуху та мовлення: з досвіду роботи загальноосвітніх навчальних закладів м. Києва (deposited 08 Січ 2016 09:57) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |