Батечко, Ніна Григорівна (2016) Теоретико-методологічні засади підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури EngD thesis, КУ ім.Б. Грінченка.
Перегляд |
Текст
ДИСЕРТАЦ_Я Батечко 9.03.16 Нова.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Анотація
Дисертація містить теоретичні та методологічні основи підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури вищого навчального закладу. Проаналізовано основні поняття дослідження, сучасний стан проблеми підготовки викладачів вищої школи у вітчизняній та зарубіжній педагогічній теорії та практичній діяльності вищих навчальних закладів. Розглянуто особливості діяльності інституту магістратури в системі вищої освіти України та його значущість для підготовки викладачів вищої школи. Подано структуру професійно-педагогічної компетентності викладача вищої школи. Представлено концепцію підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури та технологію її реалізації. Побудовано акмесинергетичну модель підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури. Обґрунтовано та експериментально перевірено організаційно- методичні засади підготовки викладачів вищої школи в умовах магістратури. Визначено показники та критерії сформованості професійно-педагогічної компетентності викладачів вищої школи.
| Тип елементу : | Спеціалізовані вчені ради (EngD) |
|---|---|
| Ключові слова: | викладач вищої школи, магістратура, магістр, акмесинергетичний підхід, професійно-педагогічна компетентність, підготовка викладачів вищої школи. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Дисертації |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > НМЦ > НМЦ досліджень, наукових проектів та програм |
| Користувач, що депонує: | Ганна Сало |
| Дата внесення: | 25 Бер 2016 06:52 |
| Останні зміни: | 25 Бер 2016 06:52 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14152 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |