Товкач, Ірина Євгеніївна (2015) Індивідуалізація та диференціація процесу усвідомлення дошкільниками мовлення в умовах різновікового об'єднання Вісник наукової лабораторії "Дошкільна освіта: історія, перспективи розвитку в ХХІ столітті" (4). с. 82-84.
Перегляд |
Текст
I_Tovkach_Induvidyalizacia_PI.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
В статті розглядаються погляди науковців на ідивідуальне навчання, процес усвідомлення дошкільниками мовлення
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | мовлення; індивідуальне навчання; індивідуальний підхід |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 23 Черв 2016 11:42 |
| Останні зміни: | 23 Черв 2016 11:42 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14753 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |