Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики

Соболь, Наталія Віталіївна (2016) Щоденник художніх вражень як метод формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. с. 72-76.

[thumbnail of N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf]
Перегляд
Текст
N_Sobol_21_04_2016_konf_IM.pdf

Download (246kB) | Перегляд

Анотація

У статті розглянуто питання формування художньо-творчої толерантності майбутнього вчителя музики як професійної якості особистості педагога. Висвітлено особливості застосування автобіографічних методів у мистецькому освітньому просторі. Визначено та описано тематику, умови та правила ведення щоденника художніх вражень.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: художньо-творча толерантність; майбутній вчитель музики; щоденник художніх вражень; інноваційні методи навчання
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет музичного мистецтва і хореографії > Кафедра музикознавства та музичної освіти
Користувач, що депонує: Олег Перепека
Дата внесення: 18 Лип 2016 10:14
Останні зміни: 18 Лип 2016 10:14
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14818

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу