Агіляр Туклер, В.В. (2016) Ініціативність дитини дошкільного віку як психолого-педагогічна проблема сучасності Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки : матер. VІ щорічної Всеукр. наук.-практ. конф., 21 квітня 2016 р.. с. 77-84.
Перегляд |
Текст
V_Agilyar_Tukler_21_04_2016_konf_PI.pdf Download (366kB) | Перегляд |
Анотація
У статті розглянуто одну з базових якостей особистості дитини дошкільного віку — ініціативність у контексті наукових поглядів філософів, психологів, педагогів. Висвітлено актуальність розвитку базових якостей особистості, починаючи з дошкільного дитинства, та підходи до формування ініціативності у дітей старшого дошкільного віку. Зазначено, що у сучасних дітей дошкільного віку знижується рівень ініціативності. Цей факт автор пов’язує із зменшенням в житті дитини часу на гру — провідний вид діяльності дошкільника.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | діти дошкільного віку; ініціативність; гра; творчість; суспільство |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Олег Перепека |
| Дата внесення: | 18 Лип 2016 10:18 |
| Останні зміни: | 18 Лип 2016 10:18 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14825 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |