Голота, Наталія Миколаївна (2016) Особливості пізнання дитиною простору й часу в дошкільному віці як передумова її успішного навчання у школі Актуальні проблеми та перспективи розвитку дошкільної освіти і професійної підготовки педагогічних кадрів у контексті євроінтеграційних процесів // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 12-13 травня, 2016 року, м. Чернівці.. pp. 22-27.
This is the latest version of this item.
Preview |
Text
Holota_N_M_PPR_2016.pdf Download (23MB) | Preview |
Abstract
У статті розглядаються питання особливостей пізнання дитиною простору й часу в дошкільному віці
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | пізнання; простір; час; навчання у школі; |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Depositing User: | Кафедра педагогіки та психології |
| Date Deposited: | 12 Sep 2016 12:35 |
| Last Modified: | 12 Sep 2016 12:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/14943 |
Available Versions of this Item
-
Особливості пізнання дитиною простору й часу в дошкільному віці як передумова її успішного навчання у школі (deposited 16 May 2016 12:52)
- Особливості пізнання дитиною простору й часу в дошкільному віці як передумова її успішного навчання у школі (deposited 12 Sep 2016 12:35) [Currently Displayed]
Actions (login required)
 |
View Item |