Бабич, Наталія Миколаїівна (2016) Комунікативні навички в структурі комунікативної особистості дітей з порушеннями зору та інтелекту "Наукова спадщина Григорія Костюка і сучасні проблеми особистісно орієнтованої освіти". с. 16-26.
Перегляд |
Текст
N_Babych_NSGKISPOOO_ZMVMIK_KSPKIO_IL.pdf Download (15MB) | Перегляд |
Анотація
Наукова стаття присвячена актуальній проблемі сучасної корекційної педагогіки та психології — формуванню комунікативних навичок у старших дошкільників з порушеннями зору та інтелекту. Ступінь сформованості даних навичок впливає не тільки на результативність навчання дітей, а й на процес їх соціалізації і розвитку особистості в цілому. Оскільки, соціальний розвиток дитини — це перетворення індивіда на соціальну істоту шляхом залучення його до взаємодії з середовищем та оточуючими засобами спілкування, то з позицій особистісно-орієнтованого підходу й у відповідності до вимог суспільства, формування комунікативних навичок у дітей з порушеннями зору та інтелекту розглядається як складна діяльність, що забезпечує особистісне становлення дитини та її соціальну компетентність.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | комунікативна особистість; комунікативні навички; комунікативна діяльність; діти з порушеннями зору та інтелекту |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 23 Лист 2016 11:27 |
| Останні зміни: | 23 Лист 2016 11:27 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16199 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |