Бабич, Наталія Миколаїівна (2016) Пути повышения эффективности формирования коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения и интелекта в условиях семьи Специальное образование: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф.. ISSN 978-985-541-272-5
Перегляд |
Текст
N_Babych_SOTI_MVMNPK_KSPKIO_IL.PDF - Опублікована версія Download (393kB) | Перегляд |
Анотація
Семья является первой и главной социальной группой, которая активно влияет на формирование личности ребенка дошкольного возраста. Это первый институт воспитания, в котором ребенок находится большую часть своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Таким образом, родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | семья ;формирование личности ребенка дошкольного возраста; нарушение зрения; нарушение интелекта; коммуникативные навыки |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 24 Лист 2016 09:01 |
| Останні зміни: | 12 Січ 2018 08:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16313 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |