Бабич, Наталія Миколаїівна (2016) Пути повышения эффективности формирования коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения и интелекта в условиях семьи Специальное образование: традиции и инновации: материалы Междунар. науч.-практ. конф.. ISSN 978-985-541-272-5
Preview |
Text
N_Babych_SOTI_MVMNPK_KSPKIO_IL.PDF - Published Version Download (393kB) | Preview |
Abstract
Семья является первой и главной социальной группой, которая активно влияет на формирование личности ребенка дошкольного возраста. Это первый институт воспитания, в котором ребенок находится большую часть своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность. Таким образом, родители являются первыми и основными учителями ребенка до его поступления в школу и выполняют эту роль в дальнейшем
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | семья ;формирование личности ребенка дошкольного возраста; нарушение зрения; нарушение интелекта; коммуникативные навыки |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Depositing User: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Date Deposited: | 24 Nov 2016 09:01 |
| Last Modified: | 12 Jan 2018 08:58 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16313 |
Actions (login required)
 |
View Item |