Базиль, Людмила Олександрівна (2016) Теоретичні і методичні засади розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури EngD thesis, Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова.
Перегляд |
Текст
L_Bazyl_avtoref_IPPO.pdf Download (1MB) | Перегляд |
Анотація
У дисертації вперше системно обґрунтовано теоретичні та методичні засади розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. Розкрито літературознавчу компетентність як особистісно-професійний феномен, що інтегрує індивідуально-особистісні (мотиви, цінності, ставлення, філологічні здібності, естетичний смак) і професійно-діяльнісні (знання, вміння, навички) якості, які забезпечують готовність виконувати літературознавчу діяльність як підґрунтя самореалізації. Обґрунтовано розвиток літературознавчої компетентності як спеціально організованого процесу, що через взаємодію реципієнта з літературними творами на інтелектуально-змістовому, емоційно-виражальному і художньо-творчому рівнях сприяє становленню студента як творчого фахівця. Обґрунтовано систему формування і розвитку літературознавчої компетентності майбутніх учителів української мови і літератури, що ґрунтується на аксіологічному, екзистенційному, системному, синергетичному, компетентнісному, діяльнісному, особистісно зорієнтованому, інтегративному, герменевтичному, креативному підходах, містить перспективно-цільовий, концептуально-теоретичний, методико технологічний, оцінно-результативний блоки. Експериментально підтверджено ефективність системи розвитку літературознавчої компетентності, доцільність її практичного впровадження в процес професійної підготовки майбутнього вчителя української мови і літератури.
| Тип елементу : | Спеціалізовані вчені ради (EngD) |
|---|---|
| Ключові слова: | компетентність; професійна компетентність; учитель української мови і літератури; літературознавча компетентність; професійна підготовка; літературознавча діяльність; особистісне і професійне становлення; професійне літературознавчо орієнтоване освітнє середовище |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Автореферати > Спецради у інших ВНЗ |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Інститут післядипломної освіти > Кафедра дошкільної та початкової освіти |
| Користувач, що депонує: | Віталій Олегович Бонар |
| Дата внесення: | 28 Лист 2016 12:53 |
| Останні зміни: | 28 Лист 2016 12:53 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/16806 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |