Використання проблемних завдань, навчальних ігор у фаховій лінгвістичній підготовці майбутніх педагогів

Остапченко, Олена Вадимівна (2011) Використання проблемних завдань, навчальних ігор у фаховій лінгвістичній підготовці майбутніх педагогів Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Українська мова вчора, сьогодні і завтра в Україні і світі». – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 137 – 144.. с. 137-144.

[thumbnail of O_Ostapchenko_HI.PDF]
Перегляд
Текст
O_Ostapchenko_HI.PDF - Опублікована версія

Download (3MB) | Перегляд

Анотація

У статті розглянуто прийоми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою активних методів навчання, зокрема використання проблемних завдань, ігрових технологій. Проаналізовано можливі прийоми роботи з фонетичним, лексичним та граматичним матеріалом української мови, подано зразки дидактичних проблемних та ігрових завдань, які можуть бути використані під час аудиторної та самостійної роботи. Запропонована система методичних прийомів дозволить інтенсифікувати навчально-пізнавальну діяльність студентів, що врешті має забезпечити якісне формування професійної лінгвістичної компетентності майбутніх педагогів.

Тип елементу : Стаття
Ключові слова: Активні методи навчання; мотивація навчальної діяльності; проблемне навчання; педагогічна проблемна ситуація; проблемне завдання-розминка; проблемне завдання-парадокс; проблемне завдання-гіпотеза; проблемне завдання-дослідження; проблемне завдання-дискусія; проблемне завдання-експеримент; навчальні ігрові завдання; ігри-змагання; групові технології навчання.
Типологія: Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські
Підрозділи: Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Кафедра української мови
Користувач, що депонує: Олена Вадимівна Остапченко
Дата внесення: 29 Лист 2016 13:15
Останні зміни: 29 Лист 2016 13:15
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17066

Actions (login required)

Перегляд елементу Перегляд елементу