Використання проблемних завдань, навчальних ігор у фаховій лінгвістичній підготовці майбутніх педагогів

Остапченко, Олена Вадимівна (2011) Використання проблемних завдань, навчальних ігор у фаховій лінгвістичній підготовці майбутніх педагогів Матеріали V Всеукраїнської науково-практичної конференції «Українська мова вчора, сьогодні і завтра в Україні і світі». – К.: Вид-во НПУ імені М. П. Драгоманова, 2011. – С. 137 – 144.. pp. 137-144.

[thumbnail of O_Ostapchenko_HI.PDF]
Preview
Text
O_Ostapchenko_HI.PDF - Published Version

Download (3MB) | Preview

Abstract

У статті розглянуто прийоми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів за допомогою активних методів навчання, зокрема використання проблемних завдань, ігрових технологій. Проаналізовано можливі прийоми роботи з фонетичним, лексичним та граматичним матеріалом української мови, подано зразки дидактичних проблемних та ігрових завдань, які можуть бути використані під час аудиторної та самостійної роботи. Запропонована система методичних прийомів дозволить інтенсифікувати навчально-пізнавальну діяльність студентів, що врешті має забезпечити якісне формування професійної лінгвістичної компетентності майбутніх педагогів.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: Активні методи навчання; мотивація навчальної діяльності; проблемне навчання; педагогічна проблемна ситуація; проблемне завдання-розминка; проблемне завдання-парадокс; проблемне завдання-гіпотеза; проблемне завдання-дослідження; проблемне завдання-дискусія; проблемне завдання-експеримент; навчальні ігрові завдання; ігри-змагання; групові технології навчання.
Subjects: Наукові конференції > Всеукраїнські
Divisions: Інститути > Гуманітарний інститут > Кафедра української мови
Depositing User: Олена Вадимівна Остапченко
Date Deposited: 29 Nov 2016 13:15
Last Modified: 29 Nov 2016 13:15
URI: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/17066

Actions (login required)

View Item View Item