Койдан, Валентина Миколаївна (2013) Принцип апроксимації під час навчання іноземної мови як показник трансформації вищої освіти Новітні тенденції навчання іноземної мови за професійним спрямуванням: матеріали ІІ Всеукраїнської наук.-пр.конф.. с. 211-213.
Перегляд |
Текст
V_Koidan_Kherson_FLMD_PI.pdf Download (161kB) | Перегляд |
Анотація
Розглянуто теоретико-методичні аспекти підготовки викладача іноземних мов у вищому навчальному закладі. Проаналізовано принципи сучасної освіти України, визначено основні методичні принципи навчання іноземної мови. Обґрунтовано ефективність застосуванні принципу апроксимації під час викладання дисципліни «Іноземна мова».
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методи і принципи навчання; трансформація освіти; вищий навчальний заклад; апроксимація. |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра іноземних мов та методик навчання |
| Користувач, що депонує: | Ю.В. Руднік |
| Дата внесення: | 12 Черв 2013 11:50 |
| Останні зміни: | 12 Черв 2013 11:50 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/1850 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |