Таран, Оксана Петрівна (2014) Освітологічні засади формування образу світу у дошкільників зі зниженим зором Актуальні питання корекційної освіти (педагогічні науки). Збірник наукових праць. (4). с. 340-348.
Є більш недавня версія цього елемента доступна.
Перегляд |
Текст
O_Taran_APKOPNZNP_4_KSPKIO_IL.pdf - Опублікована версія Download (412kB) | Перегляд |
Анотація
В статті розглянуто освітологічні засади формування образу світу у дошкільників зі зниженим зором. Розкрито методологічний, змістовий та оцінювальний аспекти удосконалення спеціальної дошкільної освіти дітей зі зниженим зором. Підкреслено актуальність цілісного розвитку (природничо-соціальної компетентності, гармонійної Я-концепції, шкільної зрілості) особистості дошкільника зі зниженим зором, як основних критеріїв результативності спеціальної дошкільної освіти
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дошкільники зі зниженим зором; спеціальна освіта; природничо-соціальна компетентність; Я-концепція; шкільна зрілість; образ світу |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 13 Лют 2017 14:05 |
| Останні зміни: | 13 Лют 2017 14:05 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/18735 |
Доступні Версії цього елемента
- Освітологічні засади формування образу світу у дошкільників зі зниженим зором (deposited 13 Лют 2017 14:05) [Представлено на екрані]
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |