Ліннік, Олена Олегівна (2017) Формирование целостной картины мира у детей дошкольного возраста средствами фотоискусства Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы. с. 71-73. ISSN 978-985-498-758-3
Перегляд |
Текст
O_Linnik_Mkonf_03_2017_PI.pdf Download (432kB) | Перегляд |
Анотація
Согласно Базовому компоненту дошкольного образования Украины, одной из приоритетных задач дошкольных учреждений является формирование целостного мировоззрения детей. Решение этой стратегической задачи требует дальнейшей разработки образовательных технологий и программ. Важная роль в выборе вектора обновления подходов к формированию картины мира дошкольников принадлежит искусству как одному из средств целостного видения, осмысления и воспроизведения мира. Искусство играет роль интегрирующего фактора, который позволяет объединить разнохарактерные образы в единую картину. Принцип единства выступает как общая философская основа построения мира, реализуется в системном представлении о нём, является методологическим инструментом выражения единства природы в познании и обучении. В фотоискусстве, как разновидности изобразительного искусства, это положение практически реализуется путём решения системных задач, связанных с восприятием, пониманием и воспроизведением мира.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | дошкольная педагогика; фотоискувство; подготовка педагога; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Міжнародні |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра дошкільної освіти |
| Користувач, що депонує: | Кафедра Дошкільної освіти |
| Дата внесення: | 07 Квіт 2017 10:22 |
| Останні зміни: | 07 Квіт 2017 10:22 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19302 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |