Новик, Ірина Михайлівна (2017) Змістово-технологічне забезпечення діагностичного супроводу професійної діяльності вчителя початкової школи як чинник підвищення якості освіти Збірник наукових праць «Педагогічні науки», LXXIV (3). с. 73-76. ISSN 2413-1865
Перегляд |
Текст
I_Novyk_PN_z-tzdcpdvpchchpo_2017.pdf Download (6MB) | Перегляд |
Офіційне посилання: http://ps.stateuniversity.ks.ua/
Анотація
У статті здійснено психолого-педагогічній аналіз поняття «діагностичний супровід»; розкрито етапи, зміст, форми та методи педагогічної діагностики, які є складовою діагностичного супроводу професійної діяльності вчителя початкової школи.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | педагогічна діагностика; діагностичний супровід; професійна діяльність; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у наукометричних базах > Index Copernicus Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Статті у журналах > Фахові (входять до переліку фахових, затверджений МОН) |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | Ірина Михайлівна Новик |
| Дата внесення: | 20 Квіт 2017 06:35 |
| Останні зміни: | 20 Квіт 2017 06:35 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19363 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |