Музика, Олена Оксентівна (2017) Педагогічна взаємодія як чинник розвитку внутрішньої мотивації навчально-професійної діяльності студентів Наука ІІІ тисячоліття: пошуки, проблеми, перспективи розвитку : матеріали І Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (20-21 квітня 2017 року), Ч.1. pp. 225-227.
Preview |
Text
Muzyka_O_PVRVMS_KPP_2017.pdf Download (242kB) | Preview |
Abstract
Педагогічна взаємодія розглядається як система роботи, спрямована на розвиток внутрішньої мотивації суб'єктів, що у поєднанні з психологічною атмосферою, яка створюється в системах «викладач – студент» та «студент – студент», здатна забезпечувати саморозвиток майбутніх фахівців, їхню автономність, компетентність й особисту відповідальність за результати виконання навчально-професійної діяльності
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | педагогічна взаємодія; форми взаємодії; внутрішня мотивація; самодетермінація; компетентність |
| Subjects: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Divisions: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Depositing User: | доцент Олена Оксентівна Музика |
| Date Deposited: | 15 May 2017 10:43 |
| Last Modified: | 15 May 2017 10:43 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19553 |
Actions (login required)
 |
View Item |