Музика, Олена Оксентівна (2017) Професіоналізація студентів: ціннісно-мотиваційні аспекти Дошкільна і початкова освіта: сьогодення і перспективи розвитку : Матеріали Всеукраїнської науково-практичної інтернет-конференції (17-18 травня 2017 року). – Київ : Київський університет імені Бориса Грінченка.
Перегляд |
Текст
Muzyka_O_O_PSMA_KPP_2017.pdf Download (329kB) | Перегляд |
Анотація
Розглядається професійне навчання як необхідний етап професіоналізації у студентському віці, що здійснюється у навчально-професійній діяльності. Те, які саме мотиваційні чинники, зовнішні чи внутрішні, визначають цю діяльність, залежить від її цінності для студентів. За недостатнього ціннісного ставлення до майбутньої професійної діяльності та переважання зовнішньої мотивації процес професіоналізації відбувається неефективно, він фактично одразу припиняється, як тільки зникають зовнішні підкріплення. За умов ціннісного ставлення до професії, включення її до власних життєвих планів, віднесення до сфери задоволення власних особистісних потреб, переважання внутрішньої мотивації, навпаки, процес професіоналізації здійснюється ефективно.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | професіоналізація; навчально-професійна діяльність; ціннісно-мотиваційні чинники; зовнішня мотивація; внутрішня мотивація; особистісні цінності; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет педагогічної освіти > Кафедра освітології та психолого-педагогічних наук |
| Користувач, що депонує: | доцент Олена Оксентівна Музика |
| Дата внесення: | 22 Трав 2017 07:45 |
| Останні зміни: | 22 Трав 2017 07:45 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/19629 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |