Скрипник, Тетяна Вікторівна (2017) Розроблення SMART-цілей для дитини з особливими потребами в процесі інклюзивного навчання Матеріали Всеукраїнської (заочної) науково-практичної конференції Присвяченої 5-річниці кафедри корекційної освіти та спеціальної психології 17-18 травня 2017 року. с. 10-13.
Перегляд |
Текст
T_Skrypnyk_RSDDZOPVPIN.pdf Download (283kB) | Перегляд |
Анотація
Впровадження інклюзивного навчання наражається на опір і неприйняття з багатьох об’єктивних і суб’єктивних чинників, серед яких: – брак системи раннього втручання як першої ланки освітнього процесу, при цьому, за світовим досвідом відомо, що завдяки своєчасно і грамотно наданій допомозі у дітей з порушеннями розвитку може бути суттєво вирівняний їхній психофізичний стан, і водночас набуто позитивний досвід спілкування з однолітками, а у однолітків – досвід взаємодії з ними; – відсутність традицій наступності, за яких навколо дитини організовано фаховий і, головне, узгоджений міждисциплінарний супровід, завдяки якому реалізується такий відповідальний до дитини та її родини підхід, коли перехід на нову ланку освітнього процесу є продуманим і підготовленим, із врахуванням стану та динаміки розвитку дитини й попередньому досвіду надання їй допомоги; – відсутність розуміння щодо умов, які необхідно створити для задоволення особливих освітніх потреб дитини; – невміння розробляти стратегію корекційно-розвивальної роботи й узгоджено її реалізовувати з урахуванням наявної та перспективної життєдіяльності дитини; – брак розуміння і здатності організовувати командну роботу з супроводу дитини з особливими потребами, за якої і фахівці між собою, з одного боку, і фахівці з батьками, з іншого, колегіально домовляються і покроково досягають необхідних позитивних зрушень в процесі навчання і розвитку цієї дитини, при тому не руйнуючи можливості для повноцінного розвитку інших дітей.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | smart-цілі; дитина з особливими потребами; інклюзивне навчання; |
| Типологія: | Це архівна тематика Київського університету імені Бориса Грінченка > Наукові конференції > Всеукраїнські |
| Підрозділи: | Це архівні підрозділи Київського університету імені Бориса Грінченка > Факультет психології, соціальної роботи та спеціальної освіти > Кафедра спеціальної та інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | Лаборант Ірина Ігорівна Пурська |
| Дата внесення: | 11 Жов 2017 12:34 |
| Останні зміни: | 11 Жов 2017 12:34 |
| URI: | https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/20336 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |